Educação e Ensino
Equivalência de Estímulos
Sobre o livro
O objetivo da presente pesquisa foi investigar a aprendizagem de ideogramas japoneses a partir do paradigma da equivalência de estímulos.
Como citar
BORTOLATO, Giovanna; MOREIRA, Márcio Borges. Equivalência de estímulos e ensino de ideogramas japoneses: uma comparação entre um aplicativo específico e um aplicativo de uso comercial. Brasília: Editora Walden4, 2022.
Sobre a Editora Walden4
A Editora Walden4 é a editora do Instituto Walden4, em Brasília-DF. Publica livros em Análise do Comportamento, autismo, psicoterapia e práticas psicológicas baseadas em evidências, com linguagem acessível para estudantes, profissionais e famílias. Boa parte do catálogo é gratuita em PDF. Veja todos os livros ou publique conosco.
